Trong xã hội toàn cầu hóa ngày nay, công nghệ thông tin và truyền thông giữ một vai trò quan trọng trong hầu hết các lĩnh vực của đời sống xã hội. Đi cùng với sự phát triển của thời đại, xu hướng nghiên cứu để tìm ra những giải pháp mới, ứng dụng nền tảng công nghệ hiện có luôn tạo ra sự thu hút đối với mọi đối tượng. Internet phát triển, nhu cầu trao đổi thông tin ngày càng cao cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ đã làm cho nhu cầu học hỏi, nghiên cứu của con người ngày càng gia tăng. Trong bối cảnh toàn cầu hoá như hiện nay, học tập là việc cần làm suốt đời không chỉ để đứng vững trong thị trường việc làm đầy cạnh tranh mà còn giúp nâng cao kiến thức văn hoá và xã hội của con người. Nền kinh tế thế giới đang bước vào giai đoạn kinh tế tri thức. Việc áp dụng các thành tựu của khoa học kĩ thuật - công nghệ thông tin vào cuộc sống, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục, đào tạo sẽ là nhân tố sống còn quyết định sự tồn tại, phát triển của mỗi quốc gia, gia đình và cá nhân. Việc áp dụng các thành tựu khoa học công nghệ đã tạo ra một phương thức học tập hoàn toàn mới, bổ sung cho những khuyết điểm của phương pháp dạy học truyền thống. Đó là hệ thống giáo dục trực tuyến (E-learning). Ưu điểm nổi trội của hệ thống giáo dục trực tuyến so với các phương pháp giáo dục truyền thống là việc tạo ra một môi trường học tập mở và tính chất tái sử dụng các đơn vị tri thức. Tại nhiều nước trên thế giới đặc biệt là Mĩ và các nước Châu Âu, việc ứng dụng hệ thống giáo dục trực tuyến nhằm mở rộng phạm vi, làm phong phú thêm nội dung và nâng cao chất lượng nền giáo dục đã được phát triển mạnh mẽ. Tại Châu Á nói chung và Việt Nam nói riêng, vấn đề này tuy đã được quan tâm trong những năm gần đây nhưng vẫn còn ở tình trạng sơ khai, chưa có nhiều thành công.

        Vì những lợi ích to lớn mà hệ thống giáo dục trực tuyến mang lại, tiết kiệm thời gian, chi phí mà công việc vẫn đạt hiệu quả, năm 2010 tôi đã thực hiện đề tài “Xây dựng trang web học tập và bài giảng điện tử cho học phần Vật lý đại cương 1” dựa trên hệ thống giáo dục trực tuyến mã nguồn mở Moodle. Tuy nhiên, do thời gian hữu hạn nên đề tài của tôi vẫn chưa hoàn thiện. Năm 2011, được sự cho phép và hỗ trợ của Nhà Trường, tôi thực hiện đề tài  “Hoàn thiện trang web học tập và bài giảng điện tử cho học phần Vật lý đại cương 1”.