Đề xuất một số giải pháp nhằm rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học cho học sinh dự bị đại học, trường Đại học Tây Nguyên. Trình bày sơ lược nội dung môn Toán theo khung chương trình dùng cho học sinh dự bị đại học. Tìm hiểu kiến thức về môn Toán các lớp dự bị K17, K18. Tìm hiểu các khó khăn gặp phải của các em khi sử dụng ngôn ngữ để trình bày lời giải bài toán. So sánh khả năng sử dụng ngôn ngữ trong giải toán của học sinh khoa Dự bị và Tạo nguồn, trường Đại học Tây Nguyên với học sinh khối A, B của Trường Dự bị đại học dân tộc Trung ương Nha Trang thông qua phiếu điều tra. Trình bày hệ thống ngôn ngữ toán học của chương trình dự bị đại học.

Đề xuất một số giải pháp giúp HS DBĐH …..góp phần rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học cho học sinh dự bị đại học, trường Đại học Tây Nguyên. Tiến hành khảo sát, qua đó thấy được thực trạng năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học; nhu cầu tất yếu của việc đề xuất giải pháp giúp học sinh phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học. Là tài liệu hữu ích giúp GV định hình, hệ thống hóa các kí hiệu toán học. Góp phần nâng cao năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học. Qua đó nâng cao kết quả học tập môn Toán nói chung cũng như chất lượng đào tạo đối với HS dân tộc thiểu số của Khoa Dự bị - Tạo nguồn, trường Đại học Tây Nguyên.

Đề xuất một số giải pháp giúp HS DBĐH góp phần rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học cho học sinh dự bị đại học, trường Đại học Tây Nguyên. Tiến hành khảo sát, qua đó thấy được thực trạng năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học; nhu cầu tất yếu của việc đề xuất giải pháp giúp học sinh phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học. Là tài liệu hữu ích giúp GV định hình, hệ thống hóa các kí hiệu toán học. Góp phần nâng cao năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học. Qua đó nâng cao kết quả học tập môn Toán nói chung cũng như chất lượng đào tạo đối với HS dân tộc thiểu số của Khoa Dự bị - Tạo nguồn, trường Đại học Tây Nguyên.