Công trình nghiên cứu đã phát hiện ra những kiến thức thiếu hụt của sinh viên về cách dùng của 2 động từ “aru” và “iru” và đưa ra phương pháp cung cấp những kiến thức ấy qua các giờ học tiếng Nhật. Qua việc tham khảo đề tài nghiên cứu này, các giáo viên giảng dạy tiếng Nhật có thể phát hiện kiến thức sinh viên chưa nắm được về cách dùng 2 động từ “aru” và “iru” để giúp các em hiểu sâu hơn và đồng thời nâng cao năng lực tiếng của mình.