Science curiculum vitae personally - University of Da Nang




	Thông tin chung

	English

	Đề tài NC khoa học
	Bài báo, báo cáo khoa học
	Hướng dẫn Sau đại học
	Sách và giáo trình
	Các học phần và môn giảng dạy
	Giải thưởng khoa học, Phát minh, sáng chế
	Khen thưởng
	Thông tin khác

	Tài liệu tham khảo

	Hiệu chỉnh


Số người truy cập: 107,089,755

Kỹ năng tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề của sinh viên ngành giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế

Tác giả hoặc Nhóm tác giả: Hoàng Thế Hải
Phạm Tiến Sỹ

Nơi đăng: Kỷ yếu Hội nghị khoa học Đại học Đà Nẵng lần thứ V năm 2012; Số: 5 - 2012;Từ->đến trang: 160-170;Năm: 2012

Lĩnh vực: Giáo dục; Loại: Báo cáo; Thể loại: Trong nước

TÓM TẮT

Lứa tuổi mẫu giáo là một giai đoạn có tầm quan trọng đặc biệt trong quá trình phát triển. Đối với trẻ mẫu giáo, vui chơi, đặc biệt là trò chơi đóng vai theo chủ đề là hoạt động chủ đạo để phát triển chức năng tâm lý và hình thành nhân cách. Để đáp ứng yêu cầu đào tạo giáo viên mầm non, cùng với việc trang bị hệ thống tri thức, vấn đề rèn luyện kỹ năng sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non là cực kỳ quan trọng. Kỹ năng tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề của sinh viên ngành giáo dục Mầm non trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế nhìn chung thuần thục ở mức độ trung bình và giữa các nhóm khách thể nghiên cứu có sự khác khau. Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng này của sinh viên, trong đó các yếu tố chủ quan là ảnh hưởng nhất. Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng và lý giải nguyên nhân chúng tôi đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng này ở sinh viên.

ABSTRACT

Preschool age is a period of special importance in the process of development. For preschoolers, play, especially games played by active topics is key to the psychological function and development of personality. To meet the training requirements for preschool teachers, along with the system equipped with the knowledge, pedagogical skill problems for students of early childhood education is extremely important. Organizational skills games played on the theme of early childhood education students Teachers University, Hue University general average maturity level and between different research groups can have the password. There are many factors that affect students' skills, in which subjective factors are most influential. On the basis of the research situation and explain the reasons we proposed some measures to improve this skill in students.

Địa chỉ: 41 Lê Duẩn Thành phố Đà Nẵng

Điện thoại: (84) 0236 3822 041 ; Email: dhdn@ac.udn.vn