Home
Giới thiệu
Tài khoản
Đăng nhập
Quên mật khẩu
Đổi mật khẩu
Đăng ký tạo tài khoản
Liệt kê
Công trình khoa học
Bài báo trong nước
Bài báo quốc tế
Sách và giáo trình
Thống kê
Công trình khoa học
Bài báo khoa học
Sách và giáo trình
Giáo sư
Phó giáo sư
Tiến sĩ
Thạc sĩ
Lĩnh vực nghiên cứu
Tìm kiếm
Cá nhân
Nội dung
Góp ý
Hiệu chỉnh lý lịch
Thông tin chung
English
Đề tài NC khoa học
Bài báo, báo cáo khoa học
Hướng dẫn Sau đại học
Sách và giáo trình
Các học phần và môn giảng dạy
Giải thưởng khoa học, Phát minh, sáng chế
Khen thưởng
Thông tin khác
Tài liệu tham khảo
Hiệu chỉnh
Số người truy cập: 108,332,850
Phraseology used to comment on results in the Discussion section of applied linguistics quantitative research articles
Tác giả hoặc Nhóm tác giả:
Thi Ngoc Phuong Le and Michael Harrington
Nơi đăng:
English for Specific Purposes;
S
ố:
39;
Từ->đến trang
: 45-61;
Năm:
2015
Lĩnh vực:
Ngôn ngữ;
Loại:
Bài báo khoa học;
Thể loại:
Quốc tế
TÓM TẮT
This paper presents word clusters used to comment on results in the Discussion section of quantitative research articles in the field of applied linguistics. The corpus linguistic approach was adopted to identify clusters in 124 Discussion texts from leading applied linguistics journals. The identified clusters were then comprehensively analysed in context for their discourse functions. Next, the present study mapped the clusters onto an analytical framework termed the ‘four-Step model’, based on Yang and Allison’s (2003) genre-based description of the Commenting on results Move. The study provided a detailed corpus linguistic account of how the clusters were used in specific Steps described in the model. A detailed description of the linguistic features, the internal structure (Move/Step cycles and embedding) and communicative functions of specific Steps in the Commenting on results Move were also presented based on the concordance analysis of the clusters. The findings further suggest that the use of specific clusters strongly manifests, and is condi- tioned by, the research article genre. The study has pedagogical implications for academic writing courses for students, especially for those from non-English language backgrounds.
ABSTRACT
This paper presents word clusters used to comment on results in the Discussion section of quantitative research articles in the field of applied linguistics. The corpus linguistic approach was adopted to identify clusters in 124 Discussion texts from leading applied linguistics journals. The identified clusters were then comprehensively analysed in context for their discourse functions. Next, the present study mapped the clusters onto an analytical framework termed the ‘four-Step model’, based on Yang and Allison’s (2003) genre-based description of the Commenting on results Move. The study provided a detailed corpus linguistic account of how the clusters were used in specific Steps described in the model. A detailed description of the linguistic features, the internal structure (Move/Step cycles and embedding) and communicative functions of specific Steps in the Commenting on results Move were also presented based on the concordance analysis of the clusters. The findings further suggest that the use of specific clusters strongly manifests, and is condi- tioned by, the research article genre. The study has pedagogical implications for academic writing courses for students, especially for those from non-English language backgrounds.
© Đại học Đà Nẵng
Địa chỉ: 41 Lê Duẩn Thành phố Đà Nẵng
Điện thoại: (84) 0236 3822 041 ; Email: dhdn@ac.udn.vn