Science curiculum vitae personally - University of Da Nang




	Thông tin chung

	English

	Đề tài NC khoa học
	Bài báo, báo cáo khoa học
	Hướng dẫn Sau đại học
	Sách và giáo trình
	Các học phần và môn giảng dạy
	Giải thưởng khoa học, Phát minh, sáng chế
	Khen thưởng
	Thông tin khác

	Tài liệu tham khảo

	Hiệu chỉnh


Số người truy cập: 106,849,565

Sử dụng phương pháp thực nghiệm với sự hỗ trợ của tài liệu giáo khoa điện tử trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Tác giả hoặc Nhóm tác giả: Lê Thanh Huy, Phan Nhật Khánh

Nơi đăng: Tạp chí khoa học và giáo dục Trường Đại học Sư phạm - ĐH Đà Nẵng; Số: 5(2012);Từ->đến trang: 120-124;Năm: 2012

Lĩnh vực: Giáo dục; Loại: Bài báo khoa học; Thể loại: Trong nước

TÓM TẮT

Sử dụng phương pháp thực nghiệm với sự kết hợp Tài liệu giáo khoa điện tử (TLGKĐT) là một trong những giải pháp hữu hiệu trong việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. Theo cách thức này, giáo viên (GV) sử dụng TLGKĐT để giải thích, giới thiệu một hiện tượng, một quá trình, một thí nghiệm vật lí hoặc chiếu một đoạn phim dưới dạng trực quan hóa. Bài báo này giới thiệu các bước sử dụng phương pháp thực nghiệm kết hợp với Tài liệu giáo khoa điện tử và kết quả nghiên cứu để phát triển kỹ năng quan sát của học sinh (HS) và phát huy tính tích cực, tự lực của HS trong hoạt động nhận thức.

ABSTRACT

Using the experimental method with electronic textbook materials is one of the effective solutions in changing the current teaching methods. In this way, teachers can use it to explain and introduce a physics phenomenon, a process, a physics experiment or show a form of video visualization. this paper introduces the steps to use empirical method combined with electronic textbook material and research results to develop observational skills of students and promote positive, self - reliance of students in cognitive activities.

Địa chỉ: 41 Lê Duẩn Thành phố Đà Nẵng

Điện thoại: (84) 0236 3822 041 ; Email: dhdn@ac.udn.vn